En el marco de la 14ª edición de la Fiesta de los Libros de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), el académico Jesús Lau Noriega impartió la conferencia “Universidades como gimnasios cognitivos: Desafíos de infohabilidades y lectoescritura ante IA Generativa”, donde alertó sobre el impacto de la inteligencia artificial en los procesos de aprendizaje. Durante su participación, subrayó que el uso inadecuado de estas herramientas puede disminuir habilidades clave como la escritura, la lectura crítica y el acceso profundo a la información.
La charla, realizada en la Librería Universitaria del Centro Cultural de las Fronteras, abordó cómo la inteligencia artificial está modificando no solo la forma en que se obtiene información, sino también cómo se construyen textos y se desarrollan capacidades cognitivas. Lau comparó esta tecnología con herramientas como la calculadora o el automóvil, que si bien facilitan tareas, también reducen ciertos esfuerzos humanos. En este sentido, insistió en que el reto para las universidades es fomentar un uso consciente y formativo de la IA, evitando que se convierta únicamente en un atajo para resolver tareas.
Como eje central, el especialista propuso concebir a las universidades como “gimnasios cognitivos”, espacios donde se ejerciten de manera constante el pensamiento crítico, la lectoescritura y la curiosidad intelectual. También destacó el papel de las bibliotecas como entornos fundamentales para el desarrollo de habilidades informativas. Finalmente, advirtió que la inteligencia artificial ya impacta todas las profesiones, lo que obliga a replantear los modelos educativos para formar personas capaces de analizar, crear y adaptarse en un entorno cada vez más automatizado.